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第 575 期文章

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震旦家具 教育空間解決方案即將上線 敬請期待

教育部在有關教育信息化的未來五年規劃中,明確指出探索STEAM教育、創客教育等新教育模式,努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。眼下中國正步入用信息化帶動教育變革的新的歷史時期,智慧教室建設如火如荼,這些新教育模式必然對教育空間有著新的需求。

教育,讓夢想變成現實

隨著STEAM教育(即科學Science、技術Technology、工程Engineering、藝術Art、數學Mathematics,是重實踐的多學科融合綜合教育)的普及化,聚焦在K12(國外對基礎教育階段的統稱)對多功能教室的需求增多。在STEAM和K12理念下,孩子們參與實踐,進而產生源源不斷地產生創造力、想象力,當這些能力相結合,給孩子成長源源不斷地提供能量,讓“夢想”變成現實。

告別一成不變教育形式

目前很多學校依然處在大班教學的階段,對于現有教室規模和形式的改變仍持有保守態度,在此場景下的傳統教學模式適合單一個體的專注學習,但是學生在這樣的空間里很難和其他同學進行交流,缺乏主動學習的動力和樂趣。

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讓學生“玩轉課堂”

雖然教室多數基于傳統建筑設計理念,仍有一些可創造的移動空間,如靈活可移動課桌椅可打破固定教室格局所帶來的不便。教育家具靈活方便的移動和快速的變化,使得教師可以根據教學內容選擇集中授課或分組互動的形式。 而另一種現下流行的以學生為中心的教育模式有利于面對面的交流,使課堂互動性更強,學生思維更靈活。但很難形成統一教學方式方法,每節課后需要重新分配教室課桌椅。

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震旦,對教育空間進行一次再思考

因此理想的的教育空間應該既有利于培養專注力又能激發學生興趣,這就要求教育空間中既包含教室、會議室,也要有一些非正式的學習區域、公共休閑區域等。

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新品即將上線

震旦家具不僅提供優秀的教育家具產品,更為STEAM教育時代下的學校、教育機構提供一系列空間解決方案。針對教育空間的特殊性,提供滿足K12教育體系及高等教育的家具產品搭配,助力教育改革和智慧教室建設。

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